10. SINIFLAR

10. SINIFLAR

Quelle: Annalenas Welt (Annalenna’nın Dünyası) - Deutsch mit Spring Verlag – 2016 - İstanbul

Vorbereitungstext zur Praxisklassenarbeit für  zehnte Klassen

Hallo Freunde,

Ich habe nicht viel Zeit! Darum kann ich nicht so viel schreiben. Aber für alle Jugendlichen ist ein Thema wichtig: Freizeit! Wir haben nur wenig und sie ist kurz. Aber wir lieben sie! Ich habe heute eine Verabredung mit Freundinnen. Heike, Franziska und ich gehen ins Kino. Es gibt einen spannenden Film. Ich gehe sehr gern und oft mit Freundinnen ins Kino. Manchmal essen wir danach noch ein Eis oder bummeln ein wenig.

Ich lese aber auch gern und mag Musik hören. Aber am liebsten tanze ich. Das ist mein Sport! Ich tanze in einem Tanzsportverein. Ich trainiere in der Woche am Montag und am Mittwoch. Am Wochenende sind die Turniere.

Paul mag Rockmusik, am liebsten Heavy-Metal-Musik. Diese Musik mag ich überhaupt nicht, ich höre lieber Popmusik, auch auf Deutsch. Ich mag zum Beispiel Xavier Naidoo, Söhne Mannheims, Kristina Stürmer, Wyse gyes. Paul versteht das nicht. Er und seine Freunde hören nur Lieder auf Englisch.

Meine Freundin Franziska spielt Gitarre und Heike spielt Klavier. Das finde ich auch süper. Die beiden müssen aber viel üben und haben wenig Zeit.

Ich bin in meiner Freizeit auch mit meiner Famile zusammen. Manchmal gehen wir alle, meine Oma, mein Opa, meine Mutter, mein Vater, Paul und ich zum Bowling. Das macht Spaβ. Mein Opa gewinnt meistens. Meine Famile ist sehr sportlich. Meine Mutter schwimmt gern und mein Vater spielt Fuβball. Er kann auch gut Schlittschuh laufen. Meine Tante geht in ein Sportstudio und spielt Basketball. Paul fährt viel Fahrrad und mit seinen Freunden Tim und Robert spielt er in einem Sportverein Handball.

Was macht ihr in der Freizeit? Welche Musikgruppen mögt ihr?

bummeln: In der Stadt langsam spazieren gehen.

manchmal: nicht immer

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Merhaba, Arkadaşlar!

Çok vaktim yok! Bu nedenle çok fazla (bir şey) yazamayacağım. Fakat tüm gençler için önemli bir konu: Boş zaman! Ancak az vakte sahibiz ve o (da) kısa. Fakat onu seviyoruz! Arkadaşlarla bir randevum var. Heike, Franziska ve ben sinemaya gidiyoruz. Heyecanlı bir film var. Sinemaya gitmekten hoşlanıyorum ve sık sık kız arkadaşlarla sinemaya gidiyorum. Sonra bazen dondurma yiyoruz ya da biraz gezinti yapıyoruz.

Okuyorum, hem de çok istekle ve müzik dinlemeye bayılırım. Fakat en çok dans etmeyi severim. Bu benim sporum. Bir dans spor kulübünde dans ediyorum. Hafta içi Pazartesi ve Çarşamba antrenmanım var. Hafta sonunda turneler var. Okuyorum, hem de çok istekle ve müzik dinlemeye bayılırım. Fakat en çok dans etmeyi severim. Bu benim sporum. Bir dans spor kulübünde dans ediyorum. Hafta içi Pazartesi ve Çarşamba antrenmanım var. Turneler hafta sonunda.

Paul Rock müzik seviyor, en çok Heavy –Metal-Müzikten hoşlanıyor. Bu müziği hiç sevmiyorum, Pop müzik dinlemeyi daha çok seviyorum, Almanca da (pop müzik dinlerim). Örneğin; Xavier Naidoo, Söhn Mannheims, Kristina Stürmer, Wyse Gyes’ ı severim. Paul bunu anlamıyor. O ve arkadaşları sadece İngilizce şarkılar dinliyorlar.

Kız arkadaşım Franziska gitar (çalıyor) ve Heike Piyano çalıyor. Bunu ben de harika buluyorum. Her ikisi çok alıştırma yapmak zorundalar ve az vakitleri var.

Boş zamanlarımda da arkadaşlarımlayım. Bazen hepimiz: büyükannem, büyükbabam, annem, babam, Paul ve ben bowlinge gidiyoruz. Bu zevkli. Büyük babam genellikle kazanır. O patenle de iyi kayar. Halam bir spor stüdyosuna gidiyor ve basketbol oynuyor. Paul çok bisiklet kullanıyor ve arkadaşları Tim ve Robert’le bir hentbol spor kulübünde oynuyor.

Siz boş zamanınızda ne yapıyorsunuz? Hangi müzik gruplarından hoşlanıyorsunuz?

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Unbekannte Wörter

(fiil) üben: alıştırma yapmak / egzersiz yapmak / (Sp) antrenman yapmak

(sıfat / sayı sıfatı: Zahlwort) beide: iki / her iki ( Beide Freunde kommen: her iki arkadaş geliyor)

(zamir /belgisiz zamir: Indefinitpronomen) die beiden: her ikisi ( Die beiden kommen: her ikisi geliyor)

(zarf) sehr: çok

(isim) das Jugendlich: genç, gençlik

(sıfat) wichtig: önemli

(sıfat) wenig: az, az miktarda, biraz

(zarf) wenig: nadiren, seyrek

(zarf) ein wenig

(sıfat) kurz: kısa / (zaman) kısa süreli / (anlam) kısa, öz

(zarf) kurz: kısaca, sözün kısası

(isim) das Thema / die Themen: konu / konular

(fiil) schreiben: yazmak

(zarf) aber: fakat

(fiil) lieben: sevmek

(zarf) heute: bugün

(isim) die Freundin, -nen: kız arkadaş

(isim) die Verabredung: görüşme, randevu

(zarf) nur: sadece, sırf, salt / beraber

(isim) das Kino, -s: sinema

(isim) der Film, -e: film

(sıfat) spannend: heyecanlı

(zarf) danach: daha sonra / (ona, buna) göre / bilahare / (ondan, bundan) sonra

(isim) das Eis, - : buz, don / dondurma

(fiil) bummeln: avarelik yapmak, boş boş dolanmak / gezinmek, aylaklık etmek

 (fiil) lesen: okumak

(bağlaç) auch: de, da, dahi

(bağlaç) oder: ya da, veya, yahut

(zarf) manchmal: ara sıra, bazen

(zarf) oft: sık sık

(fiil) essen: (bir şeyi) yemek

(zarf) gern: seve seve, severek, isteyerek

(zarf) lieber: tercihan / daha hoş / daha iyi / daha severek

(zarf) am liebsten: en severek / en çok

(fiil) hören: duymak

(fiil) lesen: okumak

(fiil) schreiben: yazmak

(isim) der Sport, -: spor

(isim) der Sportverein:

(isim) der Tanzsportverein, - e: spor kulübü

(fiil) trainieren: antrenman yapmak (yaptırmak) / sporcuyu çalıştırmak

(isim) die Woche, -n: hafta

(isim) das Turnier, -e: Turnuva

(modalverb) mögen: istamak, arzu etmek / beğenmek, yapmaktan ya da sahip olmaktan hoşlanmak

(modalverb) müssen: yapmaya mecbur olmak, yapmak zorunda olmak / yapması gerekmek, -meli, -malı (olmak) / muhtemel olmak

(zarf) überhaupt: aslında, genellikle, esasen / üstelik, bundan başka / gerçekten

(zarf) überhaupt nicht: asla, katiyen

(fiil) verstehen: anlamak

(zarf) zusammen: birlikte, beraber / bir arada, aynı zamanda

(fiil) gewinnen: kazanmak / sağlamak / bağlamak ( für A: -e)

(sıfat) sportlich: sportif

(fiil) schwimmen: yüzmek

(isim) der Schlittschuh, -e: paten

(isim) der Schlittschuhläufer, -: patenci

(fiil) schlittern: buzda (buz pistinde) kaymak

(isim) das Sportstudio, -s: spor stüdyosu

(isim) das Fahrrad: bisiklet

(isim) der Handball: hentbol

(fiil) spielen: çalmak, oynamak

(isim) die Gitarre, -n : gitar

(isim) das Klavier, -e : piyano

I. Wortgruppe:

Verbinde die Wörter! Sözcükleri eşleştir!

viel Zeit haben: çok vakti olmak

nicht viel Zeit haben: çok vakti olmamak

ins Kino gehen: sinemaya gitmek

mit Freundinnen ins Kino gehen: kız arkadaşlarıyla sinemaya gitmek

eine Verabredung haben: randevu(su) olmak

Musik hören: müzik dinlemek

Popmusik hören: pop müzik dinlemek

auf Deutsch Popmusik hören: Almanca pop müzik dinlemek

auch auf Deutsch Popmusik hören: Almanca da pop müzik dinlemek

Musik hören mögen: müzik dinlemekten hoşlanmak

ein Eis essen: bir dondurmak yemek

Gitarre spielen: gitar çalmak

Klavier spielen: piyano çalmak

gern lesen: severek okumak

Heavy-Metal-Musik überhaupt nicht mögen: metal müzikten hiç hoşlanmamak

nur Lieder auf Englisch hören: sadece İngilizce şarkı dinlemek

viel üben: çok alıştırma yapmak / çok egzersiz yapmak / (Sp) çok antrenman yapmak

zum Bowling gehen: bowlinge gitmek

Spaβ machen: eğlendirmek

Das macht Spaβ: Bu eğlencelidir

Basketball spielen: basketbol oynamak

Handball spielen: hentbol oynamak

 Schlittschuh laufen: paten(le) kaymak

gut Schlittschuh laufen: iyi paten kaymak

viel Fahrrad fahren: çok bisiklet sürmek

in einem Sportverein Handball spielen: bir spor kulübünde hentbol oynamak

Fuβball spielen: futbol oynamak

das Instrument, - e : enstrüman / araç, gereç

II. Finde die Wörter im Rätsel, unterstreiche und schreib ins Kästchen.

Bulmaca içindeki kelimeleri bul, altını çiz ve kutucuğa yaz

M	A	N	C	H	M	A	L	F	G	E	O
S	Z	V	C	F	R	E	I	Z	E	I	T
A	Z	U	S	A	M	M	E	N	O	S	O
W	O	C	H	E	V	A	B	E	R	R	C
S	A	Ü	T	K	M	C	E	B	S	V	S
P	J	F	B	S	K	H	N	K	C	E	P
O	U	R	W	G	I	E	A	E	H	R	O
R	G	E	W	I	N	N	E	N	L	A	R
T	E	U	T	T	O	N	Y	W	I	B	T
S	N	N	H	A	B	E	N	D	T	R	V
T	D	D	E	R	Q	H	E	U	T	E	E
U	L	J	M	R	U	Z	L	Q	S	D	R
D	I	W	A	E	D	R	N	H	C	U	E
I	C	B	U	M	M	E	L	N	H	N	I
O	H	Ö	L	I	E	B	E	R	U	G	N
S	S	P	A	N	N	E	N	D	H	H	L

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R

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E

D

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H

III. Wie heiβen die Wörter? Finde sie und schreibe sie auf.! (Cümle içinde geçen kelimeleri bul  ve  yaz!

a. Darumkannichnichtsovielschreiben

Darum kann    nicht   so   viel  schreiben 

b. IchhabeheuteeineVerabredungmitFreundinnen.

Ich habe heute eine Verabredung mit Freundinnen

c. IchbininmeinerFreizeitauchmitmeiner Famile zusammen

Ich bin in meiner Freizeit auch mit meiner Famile zusammen

d. MeineFreundinFranziskaspieltGitarreundHeikespieltKlavier.

Meine Freundin Franziska spielt Gitarre und Heike spielt Klavier.

e. DieseMusikmagichüberhauptnicht,ichhörelieberPopmusik,auchaufDeutsch.

Diese Musik mag ich überhaupt nicht, ich höre lieber Popmusik, auch auf Deutsch.

IV. Bilde die Sätze richtig! Doğru cümleler oluştur!

1. Freunden  / Fahrrad / viel / Paul / fährt.

Paul fährt viel Fahrrad.

2. Vater / / meine / mein / spielt / schwimmt / gern / und / Mutter / Vater.

Meine Mutter schwimmt gern und mein Vater spielt Fuβball

3.  auf / und / nur / er / Englisch / seine / hören / Freunde / Lieder.

Er und seine Freunde hören nur Lieder auf Englisch.

4.  Eis / noch / danach / manchmal / noch / essen / wir

Manchmal essen wir danach noch ein Eis

5. spannenden / gibt / es / einen / Film

Es gibt einen spannenden Film

V. Fragen zum Text

Beantworte die Fragen! (Soruları yanıtla!)

1. a. Was ist wichtig für alle Jugendlichen? Tüm gençler için ne önemlidir?

    b. Welches Thema ist wichtig für alle Jugendlichen? Bütün gençler için hangi konu önemlidir?

Freizeit ist wichtig für alle Jugendlichen: Boş vakit tüm gençler için önemlidir?

2. Warum kann sie (Annalena) nicht so viel schreiben? O, niçin o kadar çok şey yazamıyor?

Denn sie hat nicht viel Zeit. Çünkü onun çok vakti yok.

3. Was mag sie(Annalena) (machen)? O ne yapmaktan hoşlanıyor?

Sie liest gern und (sie) mag Musik hören. Sie tanzt am liebsten.

O, severek okuyor ve müzik dinlemekten hoşlanıyor. En çok (da) dans etmekten hoşlanıyor.

4. Wann trainiert sie (Annalena) im Tanzsportverein?

Dans spor kulübünde Anna ne zaman antrenman yapıyor?

Sie trainiert in der Woche am Montag und am Mittwoch.

Hafta için Pazartesi ve Çarşamba günü antrenman yapıyor.

5. Was mag Paul?

Er mag Rockmusik, am liebsten Heavy-Metal-Musik.

6. Mag sie (Annalena) Heavy-Metal-Musik ?

Sie mag diese Musik überhaupt nicht.

7. Was hören Paul und seine Freunde nur?

Er und seine Freunde hören nur Lieder auf Englisch

8. Was spielen ihre Freunde Franziska und Heike?

Franziska spielt Gitarre und Heike spielt Klavier.

9. Wie findet sie (Annalena) Gitarre und Klavier?

Sie findet das süper.

10. Was mögen ihre Mutter und Vater?

Ihre Mutter schwimmt gern und ihr Vater spielt Fuβball.

VI. Kreuze an! Welche ist falsch? (Yanlışı bul ve işaretle!)

VI. Welche ist falsch nach dem Text? Metne göre hangisi yanlıştır?

1. Was macht Annalena gern? Annalena ne yapmaktan hoşlanıyor?

a. Sie liest gern

b. Sie mag Musik hören

c. Sie tanzt am liebsten

d. Sie mag Eis

e. Sie spielt Gitarre

2.

a. Franziska spielt Klavier

b. Heike muss viel üben

c. Annalenas Mutter schwimmt gern

d. Annalenas Vater spielt Fuβball

e. Tim und Robert spielt er in einem Sportverein Handball.

3.

a. Tim und Robert spielt in einem Sportverein Handball.

b. Paul spielt in einem Sportverein Handball.

c. Annalenas Familie ist sehr sportlich

d. Ihre Grossmutter gewinnt nicht meistens.

e. Annalenas Eltern und Grosseltern gehen zum Bowling.

4.

a. Annalena mag Heavy-Metal Musik mag überhaupt nicht.

b. Manchmal essen Annalena und ihre Freunde viele Kuchen.

c. Annalena bummeln einwenig.

d. Annalena hört lieber Popmusik

e. Annalena hört Musik auch auf Deutsch.

5.

a. Annalenas Tante geht oft ins Kino.

b. Annalena ist in ihrer Freizeit auch mit ihrer Familie zusammen.

c. Heike und Franziska müssen viel üben

d. Heike und Franziska haben wenig Zeit.

e. Paul und seine Freunde hören nur Lieder auf Englisch.

VII. Kreuze an. Richtig der falsch?   Doğru mu, yanlış mı işaretle!

1. Annalena hat heute keine Verabredung mit Heike und Franziska. (F)

2. Annalena, Heike und Franziska gehen ins Kino (R)

3. Sie gehen ins Kino. Es gibt keinen spannenden Film (F)

4. Annalena geht gern oft mit Freundinnen ins Kino (R)

5. Sie essen ein Eis oder bummeln nie. (F)

6. Ihr Sport ist Tanzen (R)

7. Heavy-Metal Musik mag Annalena überhaupt nicht.(R)

8. Sie hört lieber Popmusik, auch auf Englisch (R)

9. FrIanziska und Heike spielen ein Instrument (R)

10. Franziska und Heike haben viel Zeit (F)

11. Franziska und Heike müssen viel üben (D)

12. Tim und Robert spielt in einem Sportverein Handball (R)

13. Ihr Tante geht nie in ein Sportstudio (F)

14. Ihr Tante spielt Basketball (R)

15. Ihr Tante spielt Handball (F)

16. Ihr Tante spielt Klavier (F)

17. Paul geht zum Bowling (R)

18. Ihr Opa gewinnt meistens.(R)

19. Ihr Vater spielt Volleyball (F)

20. Sie mag Wyse gyes. (R)

21. Franziska und Heike müssen aber viel üben und haben wenig Zeit (R)

22. Franziska und Heike müssen aber wenig üben und haben viel Zeit (F)

23. Franziska und Heike müssen aber viel üben und haben viel Zeit (F)

24. Mein Oma gewinnt meistens. (F)

25.Mein Vater schwimmt gern. (F)

  VIII: Konjugiere die Verben und setze in die Lücken ein! (Fiileri çekimle ve boşluklara yerleştir!)

A.

“ fahren,  gehen, spielen, laufen, können”

1. Er ......................... gut Schlittschuh ......................

2. Meine Tante .................. in ein Sportstudio und ................................ Basketball.

3. Paul ...................... viel Fahrrad

Er kann auch gut Schlittschuh laufen. Meine Tante geht in ein Sportstudio und spielt Basketball. Paul fährt viel Fahrrad.

B.

“geben, machen, hören, verstehen, mögen”

1. Paul ................Rockmusik 2. Paul ................. das nicht. 3. Er und seine Freunde ...................nur Lieder auf Englisch. 4. Was ...................... ihr in der Freizeit? 5. Es .................... einen spannenden Film.

1. Paul mag Rockmusik 2. Paul versteht das nicht. 3. Er und seine Freunde hören nur Lieder auf Englisch.

4. Was macht ihr in der Freizeit? 5. Es gibt einen spannenden Film.

XI. Hörtext (Dinleme Metni)

Hör den Text einmal und schreib die fehlenden Informationen!

Hör einmal und ergänze die Lücken! (Metni bir kere dinle ve  eksik bilgileri yaz!)

Ich lese aber .........................gern und mag Musik hören. Aber am ................... tanze ich. Das ist mein Sport! Ich tanze in einem ...................... Ich trainiere in der Woche am Montag und am ........................ Am Wochenende sind die.....................

Ich lese aber auch gern und mag Musik hören. Aber am liebsten tanze ich. Das ist mein Sport! Ich tanze in einem Tanzsportverein. Ich trainiere in der Woche am Montag und am Mittwoch. Am Wochenende sind die Turniere.

X. Schreib den Text richtig! (Metnin doğrusunu yaz!)

enieM nidnuerF aksiznarF tleips erratiG dnu ekieH tleips reivalK. saD ednif hci hcua repüs. eiD nedieb nessüm reba leiv nebü dnu nebah ginew tieZ.

Meine Freundin Franziska spielt Gitarre und Heike spielt Klavier. Das finde ich auch süper. Die beiden müssen aber viel üben und haben wenig Zeit.

XI. Ergänze die Buchstaben! Heceleri yaz!

1. “ch”, “sch”           :.....reiben, Engli......., ......wimmen, .......litt.....huh, ni....t, i....., wi.....tig, Jugendli.....en, dana...., no...., au....., man....hmal, Mittwo....., ma....hen, Wo.....enende, sportli......,

Deutsch, schreiben, Englisch, schwimmen, Schlittschuh, nicht, ich, wichtig, Jugendlichen, danach, noch, auch, manchmal, Mittwoch, machen, Wochenende, sportlich

2. “s” oder “ β ”       : Fu......ball, le.....en, Spa......, ......tadt, lang....am, Mu....ik, zu....ammen,  ....pannend,

Fuβball, Spaβ, Stadt, lansam, Musik, zusammen, spannend

3. “ s” oder “ z ”       : ......ehr, ....o, tan.....en, Mu.....ik, Bei......piel, spa.....ieren, .......port, wa......,

Sehr, so, tanzen, Muzik, Beispiel, spazieren, Sport, was,

4. “ ie” oder “ i ”      :Jugendl.....chen, v.....l, Klav.....r, train.....ren, Freund...n, ...hr, ....mmer

Jugendlichen, viel, Klavier, trainieren, Freundin, ihr, immer

5. “ a” oder “ ä ”      : l.....ngsam, F.....hrrad, f.....hrt, m....nchm....l,

Langsam, Fahrrad, fährt, manchmal

6. “ eu” oder “ ei ”   :Fr......nde, schr.....ben, Fr.....zeit, m.....stens, h.......te, D......tsch, ......s, Tanzsportver.....n, B......spiel, Z....t, m.....n, b......de, s.....ne

Freunde, schreiben, Freizeit, meistens, heute, Deutsch, Eis, Tanzsportverein, Beispiel, Zeit, mein, beide, seine

7. “au” oder “a”        :P...l, .......f, l....fen, überh.....pt, ....nn....len....s, h....llo, d....rum, d....n...ch, ....ber, Kl....vier, Git....rre, .....ber, h....ben, Mont....g, tr....inieren, ...uf, ....uch, m....nchm....l, t....nzen, w....s, H...ndb...ll, l...ngs....m,

Paul, laufen, überhaupt, Annalenas, hallo, darum, danach, aber, Klavier, Gitarre, aber, haben, Montag, trainieren, auf, auch, manchmal, tanzen, was, Handball, langsam

XII. Verbinde Satzteile! (Cümle bölümlerini bağla!)

1-Was macht ihr                                              A- einen spannenden Film

2-Meine Freundin Franziska spielt                  B- nicht viel Zeit

3-Das finde ich                                                C- Gitarre.

4-Ich habe                                                        D- in der Freizeit?

5-Es gibt                                                           E- auch super.

1. Was macht ihr in der Freizeit? 2. Meine Freundin Franziska spielt Gitarre.

3. Das finde ich auch super. 4. Ich habe nicht viel Zeit 5.Es gibt einen spannenden Film

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ALMANCA- TÜRKÇE / TÜRKÇE – ALMANCA SÖZLÜK SİTELERİ

1-   http://dassozluk.com/

2-   http://www.beluka.de/

3-   http://de.bab.la/woerterbuch/deutsch-tuerkisch/

      http://de.bab.la/woerterbuch/tuerkisch-deutsch/

4-  https://detr.dict.cc/

5-   https://www.pauker.at/pauker/DE_DE/TR/wb

6-   https://www.suupso.de/

7-   https://tr.langenscheidt.com/

      https://de.langenscheidt.com/

8-   https://de.pons.com/

 ALMANCA – İNGİLİZCE ONLİNE SÖZLÜK SİTELERİ

1-     https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english-german

2-     http://termbank.com/tr/almanca-ingilizce/vogel

3-     https://dict.leo.org/englisch-deutsch/

4-     http://dict.tu-chemnitz.de/?lang=de

5-    https://www.hueber.de/woerterbuch/online

6-   http://tureng.com/tr/turkce-ingilizce

DEUTSCHE WÖRTERBUCH – GERMAN DICTIONARY (ALMANCADAN ALMANCAYA ÇEVİRİ SİTELERİ)

1-   http://de.thefreedictionary.com/

2-   http://www.duden.de/

DEUTSCHE GRAMMATİK

1.      http://www.canoo.net/

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10. SINIF SÖZLÜK (VOKABELHEFT) HAZIRLAMA PERFORMANS  DEFTER KRİTERLERİ

1. Defterin ilk yaprağı boş bırakılacak.

2. İkinci yaprakta sayfanın üstüne büyük harflerle “VOKABELHEFT” kelimesi yazılacak. Sayfanın ortasına ise:

a) NAME (İSİM):

b) FAMİLİENNAME (SOYAD):

c) KLASSE (SINIF):

d) SCHULNUMMER (OKUL NO) şeklinde büyük harflerle yazılacak.

e) En alt kısma da kullanılan kaynaklar yazılacak.

* LEHRBUCH (Ders Kitabı)

* ARBEITSBUCH (Çalışma Kitabı)

* Online yada çevrimdışı sözlük Linki ya da kullandığınız basılı sözlüğün adı ve yayınevi.

Online sözlük linkleri sayfanın en başında belirtilmiştir. Ayni zamanda bu linkler sınıfınızdaki etkileşimli tahtanın masa üstünde de Word dosyası içinde bulunmaktadır.

3. Üçüncü yaprakta 7 bölümden oluşan bölümlerin isimleri büyük harflerle yazılacak:

KELİME DEFTERİNİN BÖLÜMLERİ: 7 bölüm vardır.

1. NOMEN :

A. DER:

B. DIE:

C. DAS:

2. VERBEN:

A. HİLFSVERBEN:

B. MODALVERBEN:

C. REFLEXIVE VERBEN:

D. TRENNBARE VERBEN:

E. UNTRENNBARE VERBEN:

F. VERBEN: NORMAL FİİLLER

3. ADJEKTIVE: SIFATLAR:

4. PRONOMEN: ZAMİRLER:

A. PERSONALPRONOMEN:

B. AKKUSATIVPRONOMEN:

C. DATIVPRONOMEN:

D. POSSESSIVPRONOMEN:

E. FRAGEPRONOMEN:

5. ADVERBIEN:

6. PRÄPOSITIONEN:

7. KONJUNKTIONEN:

4. Bölümlerin yazımına defterin dördüncü yaprağından başlanacak. Kelimeler dilbilgisi görevlerine göre bölümler halinde ve bölümlerin sırasına riayet edilerek alt alta yazılacaktır:

Yedi bölümden oluşan bölüm başlıkları büyük harflerle yazılacak ve her bölümden sonra yeni bölüme geçerken yeni bir sayfadan başlanacak. Yani 1.NOMEN bölümü bitti varsayalım. Yeni bölüm olan 2.VERBEN bölümünü yeni bir sayfadan başlatacağız. Bu 2. bölüm de bitince yeni bölüm olan 3.ADJEKTIVE bölümünü de yeni sayfadan başlatacağız. Bölümlerin yazılışı hakkındaki örnekler aşağıda (sayfanın en sonunda) verilmiştir.

 Artikel sadece cins isimlerde vardır. Sadece cins isimlerin çoğulları vardır. Cins isim haricinde hiçbir kelimenin artikeli ve çoğulu yoktur. Tüm Almanca kelimelerin karşılarına Türkçe karşılıkları yazılacak.

5. Ders kitabının (Lehrbuch) ve çalışma kitabının (Arbeitsbuch) son dört ünitesi (5-8 Ünite) içinde geçen tüm kelimeler yazılacak.

Artikeli olan kelimeler (yani cins isimler) artikelleri ve çoğullarıyla birlikte yazılacak. Kelimeler yazıldıktan sonra karşılarına Türkçe karşılıkları da yazılacak.

Notiz 1: Almancada kelime cins isim ise mutlaka bir artikeli (der-die-das) vardır ve cins isimlerin ilk harfi mutlaka büyük yazılır. Cins isim haricindeki diğer kelimeler (zamir, sıfat, fiil, edat, bağlaç, artikel) kesinlikle küçük harfle yazılacak.

Özel isimler zaten tüm dillerde büyük harfle yazılır. Cümleye başlarken de ilk harfler büyük yazılır. Bunları siz zaten biliyorsunuz.

Notiz 2: Ders kitabınızın arkasında kelimelerin büyük çoğunluğu (cins isimler) artikel ve çoğullarıyla ayrıntılı olarak verilmiştir. Bu kelimelerden faydalanmanız yapacağınız projeyi yüzde seksen kolaylaştıracaktır.

6. Hazırlanan sözlük defterleri bir buçuk ay sonra (1. Sınavların bitiminden sonraki hafta her sınıfın ders programındaki ilk Almanca dersinde) getirilecek. Teslim tarihinden sonra getirilen ve hiç getirilmeyen performans projeleri için e-okula “ G” (Getirmedi)  yazılır.

7. Proje defterlerde silinti, kazıntı, karalama, kötü (okunmayan) yazılar,  kelimeler üzerinde yapılan düzeltmeler puan düşmesine sebep olacaktır. Kelimeler yanlış yazmamaya ve büyük-küçük harflere özen gösterilerek yazılacak. Kelimeleri zaten bir kaynağa bakarak yazacağınız için (ders kitabı, çalışma kitabı ve online sözlük ) baka baka (göz göre göre) yanlış yazmanızın sorumluluğunu lütfen kimsenin üzerine atmayınız. Yanlış yapma ihtimalinizi düşünerek önce proje kelimelerini müsvedde bir deftere yazmanız önerilir. Ya da yumuşak uçlu kurşunkalemle hafifçe yazarsanız üstünden de ince uçlu bir pilot kalemle geçerseniz yanlış yapma ihtimaliniz yüzde sıfır olacaktır.

8. Proje defterlerde kesinlikle kurşun kalem ve tükenmez kalem kullanılmayacak. İnce uçlu pilot kalem (farklı renklerde de olabilir) kullanabilirsiniz.

9. Defterin boyutu, biçimi hakkındaki kriterler, ders öğretmenin sınıfta açıkladığı şekilde olacak.

10. Bir buçuk ay sürenizi dikkatli kullanmanız önerilir. Son gün bu performans projesini hazırlamaya teşebbüs etmek ile son bir saat kala gireceğiniz sınavlara çalışmak arasında hiçbir fark yoktur. En az altı hafta önce verilen projenin geç getirilmesi ya da hiç getirilmemesi için bir mazeret uydurmanız çok komik ve desteksiz olacaktır. Yaptığınız projeleri unutma ihtimaliniz varsa hazırladığınız projeleri önceden (tarihinden önce) getirebilirsiniz. Çünkü sonradan getirmenin telafisi yoktur.

11. Örnek olarak aşağıda yararlanmanız için verilen bölüm yazımlarını da lütfen inceleyiniz.

 _________________________________________________________________________________

1. Defterin 1. Yaprağı boş bırakılacak.

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2. Defterin 2. Yaprağı:  Giriş Sayfası Örneği

VOKABELHEFT

NAME:

FAMILIENNAME:

KLASSE:

NUMMER:

QUELLEN (KAYNAKLAR):

1.LEHRBUCH

2.ARBEITSBUCH

3.KULLANDIĞINIZ ONLİNE SÖZLÜK LİNKİ YA DA BASILI SÖZLÜK ADI VE YAYINEVİ

 ___________________________________________________________________________________

3. Defterin 3. Yaprağı:  Kelime Defterinin Bölümleri

KELİME DEFTERİNİN BÖLÜMLERİ: 7 bölüm vardır.

1. NOMEN:

A. DER:

B. DIE:

C. DAS:

2. VERBEN: FİİLLER:

A. HİLFSVERBEN:

B. MODALVERBEN:

C. REFLEXIVE VERBEN:

D. TRENNBARE VERBEN:

E. UNTRENNBARE VERBEN:

F. VERBEN: NORMAL FİİLLER

3. ADJEKTIVE: SIFATLAR

4. PRONOMEN: ZAMİRLER

A. PERSONALPRONOMEN:

B. AKKUSATIVPRONOMEN:

C. DATIVPRONOMEN:

D. POSSESSIVPRONOMEN:

E. FRAGEPRONOMEN:

5. ADVERBIEN:

6. PRÄPOSITIONEN:

7. KONJUNKTIONEN:

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4. Defterin 4. Yaprağı:

BÖLÜMLERİN YAZIMI HAKKINDA ÖRNEKLER  :

1. NOMEN (CİNS İSİMLER)

DER, DIE, DAS Artikel sırasına göre çoğullarıyla birlikte yazılacak. Yani önce 5-8. Ünitede geçen tüm DER artikelli isimler yazılacak. Sonra DIE artikelli isimler yazılacak. Daha sonra da DAS artikelli isimler yazılacak. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz:

A. DER:

der Apfel (die Äpfel): Elma (elmalar)

B. DIE:

die Ananas (die Ananasse): Ananas (ananaslar)

die Ausstellung (die Ausstellungen): Sergi (sergiler)

C. DAS:

das Abendgericht (die Abendgerichte): Akşam yemeği (akşam yemekleri)

das Abendbrot (die Abendbrote): Akşam yemeği (akşam yemekleri)

das Armband (die Armbänder) bileklik (bileklikler)

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

2. VERBEN: FİİLLER

A. HİLFSVERBEN: YARDIMCI FİİLLER

sein: Olmak

haben: Sahip olmak

werden: Olmak

B. MODALVERBEN: TARZ FİİLLERİ

mögen: hoşlanmak, sevmek, istemek

möchten: istemek

können:-e, -a bilmek

sollen: gerekmek, -meli,-mali

wollen: istemek

müssen: zorunda olmak, zorunlu olmak

dürfen: izinli, izni olmak

C. REFLEXIVE VERBEN: DÖNÜŞLÜ FİİLLER

sich treffen:

sich begrüssen:

sich verabschieden:

sich vorstellen:

D. TRENNBARE ZUSAMMENGESETZTE VERBEN: AYRILABİLEN BİLEŞİK FİİLLER

ab-, an-, auf-, aus-, bei-, dabei-, dar-, ein-, empor-, fest-, fort-, herein-, her-, hinaus-, hin-, los-, mit-, nach-, um-, vor-, weg-, weiter-, wieder-, zu-, zurück-, zusammen-,

abfahren:hareket etmek

ablehnen:reddetmek, kabul etmemek

ankommen: varmak, ulaşmak

anziehen: giymek, giydirmek

auffallen: göze çarpmak

aufmachen: açmak

ausfüllen: doldurmak

austragen: dağıtmak

beistehen: çıkarmak

beiwohnen: hazır bulunmak

dabeisein: hazır bulunmak, katılmak

dabeistehen: yanında durmak

darstellen: göstermek

einstecken: koymak, geçirmek

festhalten: sıkı tutmak

umsteigen:aktarma yapmak

umziehen: taşınmak

wiedersehen: tekrar görmek

zuhören: dinlemek, kulak asmak

zusammentreffen: buluşmak, karşılaşmak

Kitabınızda geçen ayrılabilen bileşik fiiller:

einkaufen: alışveriş yapmak

ankommen: ulaşmak

einladen: davet etmek

vorbereiten: hazırlamak

Notiz: Bir Präposition veya zarftan oluşan ön ek ayrılır.

E. UNTRENNBARE  ZUSAMMENGESETZTE VERBEN:AYRILMAYAN BİLEŞİK FİİLLER

Notiz: be-, emp-, ent-, er-, ge-, miβ-, ver-, zer- ön heceleri vurgusuz olup bileşik fiilerden ayrılmazlar.

bekommen:

besuchen:

erklären:

erzählen:

F. VERBEN: (NORMAL FİİLLER)
spielen:
lernen:
machen:

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

3. ADJEKTIVE: SIFATLAR

blau: mavi

fleiβig: çalışkan

gemütlich: rahat

schlecht: kötü

gut: iyi

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

4. PRONOMEN: ZAMİRLER

A. PERSONALPRONOMEN: ich: ben / du: sen / er: o / sie: o/ es: o / wir: biz / ihr: siz / sie: onlar / Sie: siz (Nezaket Zamiri)

B. AKKUSATIVPRONOMEN: mich: beni / dich: seni / ihn: onu / sie: onu / es : onu / uns: bizi  / euch: sizi / sie: onları / Sie: sizi (Nezaket Zamiri)

C. DATIVPRONOMEN: mir: bana / dir: sana / ihm: ona/ ihr: ona / ihm: ona / uns: bize / euch: size / ihnen: onlara / Ihnen: size (Nezaket Zamiri)

D. POSSESSIVPRONOMEN: mein: benim / dein: senin / sein: onun / ihr: onun / sein: onun / uns: bizim / euch: sizin / ihr: onların / Ihr: sizin

E. FRAGEPRONOMEN: Wer?: Kim / Was?: Ne? / Wann?: Ne zaman? / Woher?: Nereden? / Wohin?: Nereye? / Wo?: Nerede? / Warum?: Niçin? / Wie?: Nasıl?

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

5. ADVERBIEN:

dort: orada

fast: hemen hemen

nur. sadece

noch: daha, henüz

etwa usw. : aşağı yukarı v.s.

irgend: herhangi

oft: sık sık

sehr: çok, pek

vorn: önde

nie: hiç bir zaman, asla

immer: daima

oben: yukarıda

jetzt: şimdi

anders: başka türlü, farklı

links: solda

rechts: sağda

stets: daima

übrigens: zaten

geradewegs: doğrudan doğruya

morgens: sabahları

nachts: geceleri

dienstags: salıları

kürzlich: biraz önce, geçenlerde

neulich: geçenlerde

hoffentlich: inşallah

wirklich: gerçekten

überall: heryerde

zuerst: önce

zurück: geri

einmal: birkez; vaktiyle

manchmal: bazen, arasıra

keinmal: hiçbir kez

diesmal: bu kez

teilweise: kısmen

kiloweise: kilo kilo

höfflicherweise: nazik şekilde

möglicherweise: belki

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

6. PRÄPOSITIONEN:

Präpositionen mit dem Akkusativ (Akkusativ alan edatlar)

für:

um:

durch:

ohne:

gegen:

entlang:

bis:

Präpositionen mit dem Dativ (Dativ alan edatlar)

von:

aus:

zu:

nach:

bei:

mit:

seit:

auβer:

gegenüber:

Präpositionen mit dem Akkusativ oder dem Dativ (Akkusativ veya Dativ alan edatlar)

in:
auf:
neben:
an:
über:
unter:
hinter:
vor:
zwischen:

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

7. KONJUNKTIONEN:

ADUSON (ABER, DENN, UND, SONDERN, ODER, NÄMLICH)

aber: fakat

denn: çünkü

und: ve

sondern: bilakis, özellikle

nämlich: zira

trotzdem: buna karşın

dennoch: buna karşın

darum: bu yüzden

deshalb: bu yüzden

deswegen: bu yüzden

sonst: yoksa

einerseits ................. andrerseits: bir yandan .................... öbür yandan

bald ..........................bald : kimi vakit, kah ...................... kimi vakit, kah

nicht nur................... sondern auch: yalnız değil ............... aynı zamanda

sowohl...................... als auch: hem.................................... hem de

weder ........................noch: ne ........................................... ne de

teils............................teils: kısmen......................................kısmen

zwar...........................aber: gerçi.........................................ama

entweder....................oder: ya..............................................ya da

      

Notiz: Her bölüm bittikten sonra yeni bölüme geçerken sayfanın başından başlamayı unutmayınız.

Allgemene Information: Kelimeler alt alta yazılacaktır. Her bölümden sonra yeni sayfaya geçilecektir. Yani her yeni bölüm yeni bir sayfadan başlanarak yazılacaktır. Cins isimler haricinde tüm kelimelerin ilk harfi küçük yazılacaktır. Artikellerin de ilk harfi küçük yazılacaktır. Cins isimlerin artikellerini ve çoğullarını yazmayı unutmayınız.

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Notiz:

Zusammengesetzte Verben mit wechselnden Gebrauch (Değişik kullanışları olan bileşik fiiller)

Bazı bileşik fiiller hem ayrılır, hem de ayrılmaz, ama başka anlam ve başka vurguları vardır. Eğer önek vurgulu ise, fiil ayrılır, vurgulu değilse ayrılmaz.

Bu bileşik fiiller durch-, über-, um- unter-, wieder-, öneklerinden oluşmuşlardır.

durchschneiden: ortasından kesmek (ön ek ayrılır)

Er hat die Wassermelone durchgeschnitten: O, karpuzu ortasından kesti.

Er schneidet die Wassermelone durch: O, karpuzu ortasından kesiyor.

durchschneiden: arasından, ortasından geçmek, yarmak (ön ek ayrılmaz)

Das Schiff durchschneidet die Wellen: Gemi dalgaları yarıyor.

übersetzen: öbür tarafa veya karşı kıyıya geçirmek (ön ek ayrılır)

übersetzen: tercüme etmek (ön ek ayrılmaz)

umgehen mit jemandem/ etwas: birisine davranmak, bir şeyi kullanmak (ön ek ayrılır)

umgehen : bir şeyden çekinmek, sakınmak (ön ek ayrılır)

umstellen: yerini değiştirmek (ön ek ayrılır)

umstellen: çevresini sarmak, kuşatmak (ön ek ayrılmaz)

umfahren: araba vs ile bir şeyi devirmek (ön ek ayrılır)

umfahren (bir araçla) çevresinde dolaşmak (ön ek ayrılmaz)

wiederholen: tekrar gidip getirmek (ön ek ayrılır)

wiederholen: tekrar etmek, yinelemek (ön ek ayrılmaz)

Quelle: Deutsch Von Heute- Muammer Özsoy

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02.12.2017

HÖRENTEXT FÜR DIE PRAXISKLASSENARBEIT DER 9-12. KLASSEN

Der Löwe und die Maus

Müde von der Hitze schläft ein Löwe im Schatten unter einem Baum.

Ein paar Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen. Der Löwe erwacht und fängt mit seiner Tatze eine Maus.

Die Maus sagt zum Löwen: “ Entschuldige, lieber Löwe, Wir Mäuse sind unhöflich und ungezogen! Auβerdem sind wir auch nicht so wichtig und groβartig wie du! Lass mich frei!”

Der Löwe denkt nach. Er sagt: “Du bist sehr mutig und es ist gut, dass du dich entschuldigst.” Er lässt die Maus frei. Der Löwe findet es auch feige, eine kleine und schwache Maus zu töten.

Ein paar Tage später geht der Löwe durch die Wälder. Er fällt in ein Netz. Das Netz gehört einem Jäger und ist eine Falle.

Der Löwe brüllt laut, kämpft, aber er kann das Netz nicht zerreiβen. Jetzt ist er ein Gefangener.

Die Maus hört den Löwen brüllen.

Sie läuft schnell zum Löwen und zernagt das Netz. Der Löwe ist frei.

9-12. Sınıfların Uygulama Sınavı Dinleme Metni

Aslan ve Fare

Sıcaktan bunalmış, bir aslan bir ağacın gölgesinde uyur.

Birkaç fare aslanın üzerinde koşar oynar ve güler. Aslan uyanır ve pençesiyle farenin birini yakalar.

Fare aslana der ki: “ Özür dilerim, Sevgili Aslan! Biz fareler nezaketsiz ve yaramazız! Ayrıca biz senin gibi öyle önemli ve muhteşem de değiliz. Beni özgür bırak!”

Aslan düşünür.  “ Sen çok cesursun ve özür dilemen iyi,” der.  Fareyi serbest bırakır. Aslan, küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce de bulur.

Birkaç gün sonra aslan ormana gider. Bir ağa düşer. Ağ bir avcıya aittir ve bir tuzaktır.

Aslan yüksek sesle kükrer, mücadele eder, fakat ağı delemez. Şimdi o, bir tutukludur.

Fare aslanın bağırdığını duyar.

O hızlıca aslana doğru koşar ve ağı kemirir. Aslan özgürdür.

Unbekannte Wörter: Yabancı Kelimeler

die Fabel, -n: Fabel

müde: yorgun (Adjektiv: Sıfat) / tired

von: -dan, -den. (Präposition: Edat) / from

schlafen: to sleep.(verb)

der Löwe,-n: aslan (Nomen: İsim)/ lion

die Maus/ die Mäuse: Fare/ Fareler (Nomen: İsim) / mouse

die Hitze, -n: sıcaklık (Nomen: isim).  Es ist sehr heiβ. Die Hitze ist groβ. /warmth, heat

der Schatten, -: gölge (Nomen) /shadow, shade

unter: altına, altında. (Präposition: Edat) / under

über: üzerine, üstünde. (Präposition: Edat) / on, over, above

in: içine, içinde. (Präposition: Edat) in=im (in dem)= in der / in

der Baum/ die Bäume: Ağaç/ağaçlar (Nomen) / tree

ein Paar: birkaç (Pronomen: zamir)/ e few

laufen: yürümek, koşmak. (Verb: Fiil). / to run

spielen: oynamak. (Verb: Fiil). / to play

lachen: gülmek. (Verb: Fiil)./ to laugh

erwachen: uyanmak. (Verb: Fiil). erwachen=aufwachen=wach werden: uyanmak / to awake

fangen mit : birini, bir şeyi yakalamak (Verb: Fiil) / catch

sich entschuldigen: özür dilemek / affını rica etmek. (Verb: Fiil). / to apologize

töten: öldürmek. (Verb: Fiil). / kill

klein: küçük. (Adjektiv: Sıfat) / tiny

schwach: zayıf. (Adjektiv: Sıfat) / weak

die Tatze, - n: pençe (Nomen: İsim). / paw

unhöflich: kaba, nezaketsiz. (Adjektiv: Sıfat) / impolite

ungezogen: terbiyesiz, yaramaz. (Adjektiv: Sıfat) / naughty

wichtig: önemli / important

groβartig: harika, enfes, muhteşem, çok güzel. (Adjektiv: Sıfat)/great, brilliant

lassen: bırakmak. (Verb: Fiil)./to  let, to leave

freilassen: serbest bırakmak, azat etmek. (Verb: Fiil)./set free, release, liberate

auβerdem: bundan başka, bir de, üstelik, ayrıca. (Adverb: zarf)/ besides=additionally

(über jdn/ etw.) nachdenken: birini/bir şeyi düşünmek. (Verb: Fiil) / consider

mutig: cesur (Adjektiv: Sıfat). Ich habe keine Angst. Ich bin mutig./ brave= valorous

feige: yüreksiz. (Adjektiv: Sıfat) / cowardly

später: sonra, daha geç, daha sonra (Adverb: zarf) / later

der Wald / die Wälder: orman (Nomen: İsim)./ forest

das Netz, -e: ağ, file, şebeke, net. (Nomen: İsim). / net

die Falle, -n: tuzak. (Nomen: İsim)./ trap

der Jäger, -: avcı. (Nomen: İsim)./ hunter

jetzt: şimdi. (Adverb: zarf) /now

der Gefangene, -n: esir, tutuklu (erkek) / die Gefangene, -n: esir, tutuklu (kız). (Nomen: İsim). / prisoner

zerreiβen: yırt(ıl)mak, parçala(n)mak. (Verb: Fiil) / to tear up

kämpfen: savaşmak, çarpışmak, mücadele etmek. (Verb: Fiil) / to struggle

brüllen: bağırmak, böğürmek, haykırmak, bağırıp çağırmak. (Verb).  laut schreien: brüllen /to roar

schnell: hızlı. (Adverb: Zarf). / fast

zernagen (schwaches Verb):kemirmek/ durch Nagen beschädigen, zerstören: parçalamak /to gnay away

laut: yüksek sesle. (Adverb: zarf) /loud

und: ve. (Konjunktion: bağlaç) / and

aber:  fakat. (Konjunktion: bağlaç) / but

auch: de, da, dahi. (Konjunktion: Bağlaç)./ too, even, also

wie du: senin gibi (präposition) / as you (preposition)

ORDNE DIE WÖRTER ZU!

1. unhöfflich und ungezogen sein                    : Nezaketsiz ve yaramaz olmak

2. laufen,spielen und lachen über den Löwen : Aslanın üzerinde koşmak, oynamak ve gülmek

3.fangen mit seiner Tatze                                : Pençesiyle yakalamak.

4. sein so wichtig und groβartig                      : böyle önemli ve mükemmel olmak.

5. Lass mich frei!                                             : Beni serbest bırak!

6. sein mutig und gut                                        : Cesur ve iyi olmak.

7. freilassen                                                      : serbest bırakmak, azad etmek.

8. finden feige                                                  : yüreksizce bulmak

9. finden es feige, eine kleine und schwache Maus zu töten. Küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce bulmak.

10.gehen durch durch die Wälder                    : ormanlara gitmek, ormanlardan geçmek.

11. ein paar Tage später                                   : birkaç gün sonra

12. fallen in ein Netz                                        : bir ağa düşmak

13. sein ein Gefangener                                    : bir tutuklu olmak

14.laufen schnell                                               : hızlı koşmak

15. lafen schnell zum Löwen                            : hızlıca aslana koşmak

16. sein frei                                                       : özgür olmak

17. wie du                                                           : senin gibi

18. “ Entschuldige, lieber Löwe                         : Özür dilerim, sevgili aslan!

19. ein paar Mäuse                                              :  Birkaç fare

20 sein müde von der Hitze                                : sıcaktan yorgun (bunalmış) olmak

VERB KONJUGATION

schlafen: uyumak (Verb)

ich schlafe

du schläfst

er-sie-es schläft

wir schlafen

ihr schlaft

sie schlafen

Sie schlafen

laufen: yürümek, koşmak (Verb)

ich laufe

du läufst

er-sie-es läuft

wir laufen

ihr lauft

sie laufen

Sie laufen

fangen: yakalamak, tutmak (Verb)

ich fange

du fängst

er-sie-es fängt

wir fangen

ihr fangt

sie fangen

Sie fangen

fallen: düşmek (Verb)

ich falle

du fällst

er-sie-es fällt

wir fallen

ihr fallt

sie fallen

Sie fallen

finden: bulmak

ich finde

du findest

er-sie-es findet

wir finden

ihr findet

sie finden

Sie finden

sagen: demek, söylemek

ich sage

du sagst

er-sie-es sagt

wir sagen

ihr sagt

sie sagen

Sie sagen

lassen: bırakmak

ich lasse

du lässt

er- sie-es lässt

wir lassen

ihr lasst

sie lassen

Sie lassen

freilassen: serbest bırakmak, azat etmek, özgür bırakmak

ich lasse ........ frei. / Ich lasse dich frei. (Ben seni serbest bırakıyorum).

du lässt ..........frei /  Du lässt den Löwen frei. (Sen aslanı serbest bırakıyorsun).

er- sie-es lässt .............frei / Er-sie-es lässt sie (die Maus) frei. O onu (fareyi) serbest bırakıyor

wir lassen....... frei. /Wir lassen euch frei. Biz sizi serbest bırakıyoruz.

ihr lasst....... frei. / Ihr lasst die Mäuse frei. Siz fareleri serbest bırakıyorsunuz.

sie lassen...... frei / Sie lassen mich frei. Onlar beni serbest bırakıyorlar.

Sie lassen...... frei/ Sie lassen den Löwen frei. Siz aslanı serbest bırakıyorsunuz.

sein: olmak (Hilfsverb) / to be

ich bin

du bist

er-sie-es ist

wir sind

ihr seid

sie sind

Sie sind

können: -e bilmek, -a bilmek (Modalverb) /can (modal)

ich kann

du kannst

er-sie-es kann

wir können

ihr könnt

sie können

Sie können

Die Maus zerreiβt das Netz. Fare ağı parçalıyor

Der Löwe (er)  kann das Netz nicht zerreiβen. O ağı yırtamıyor (parçalayamıyor).

Die Maus zerreiβt das Netz, aber der Löwe kann das Netz nicht zerreiβen.

Fare ağı parçalıyor, fakat aslan ağı parçalayamıyor.

fangen mit: birini / bir şeyi yakalamak.

Der Löwe fängt mit seiner Tatze eine Maus.

Imperativ: Emir Kipi

1-Du Form: Sen Formu

“Lass mich frei!” (Sen) Beni serbest bırak!

2-Ihr Form: Siz Formu (2. Çoğul Şahıs: Siz)

Lasst mich frei! (Siz) beni serbest bırakın!

3-Sie Form: Nezaket Formu:

Lassen Sie mich frei!. Beni serbest bırakınız!

03.12.2017

FRAGEN ZUR FABEL “ DER LÖWE UND DIE MAUS”

1- Wo schläft der Löwe?  Der Löwe schläft im Schatten unter einem Baum.

Aslan nerede uyur? Aslan bir ağacın altındaki gölgede uyur.

2- Wer schläft im Schatten unter einem Baum? Der Löwe schläft im Schatten unter einem Baum.

Kim bir ağacın altındaki gölgede uyur? Aslan bir ağacın altındaki gölgede uyur.

3- Ist der Löwe müde? Ja, der Löwe ist müde.

Aslan yorgun mudur? Evet, aslan yorgundur.

4- Was machen ein paar Mäuse? Ein paar Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen.

Birkaç fare ne yapıyor? Birkaç fare aslanın üzerinde koşuyor, oynuyor ve gülüyor.

5-a. Wer läuft über den Löwen? Ein paar Mäuse laufen über den Löwen.

Kim aslanın üzerinde koşuyor? Birkaç fare aslanın üzerinde koşuyor.

   b. Wer spielt über den Löwen? Ein paar Mäuse spielen über den Löwen.

Kim aslanın üzerinde  oynuyor? Birkaç fare aslanın üzerinde oynuyor.

   c. Wer lacht über den Löwen? Ein paar Mäuse lachen über den Löwen.

Kim aslanın üzerinde gülüyor? Birkaç fare aslanın üzerinde gülüyor.

6- a. Wo laufen ein paar Mäuse? Ein paar Mäuse laufen über den Löwen.

Birkaç fare nerede koşuyor? Birkaç fare aslanın üzerinde koşuyor.

    b. Wo spielen ein paar Mäuse? Ein paar Mäuse spielen über den Löwen.

Birkaç fare nerede oynuyor? Birkaç fare aslanın üzerinde oynuyor.

    c. Wo lachen ein paar Mäuse? Ein paar Mäuse lachen über den Löwen.

Birkaç fare nerede gülüyor? Birkaç fare aslanın üzerinde gülüyor.

7. Was machen ein paar Mäuse über den Löwen? Ein paar Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen.

Birkaç fare aslanın üzerinde ne yapıyor? Birkaç fare aslanın üzerinde koşuyor oynuyor ve gülüyor

8. Warum erwacht der Löwe? Der Löwe erwacht, denn ein paar Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen.

Niçin aslan uyanıyor? Aslan uyanıyor, çünkü birkaç fare aslanın üzerinde koşuyor, oynuyor ve gülüyor.

9. Wen fängt der Löwe mit seiner Tatze ? Der Löwe fängt mit seiner Tatze eine Maus.

Aslan pençesiyle kimi yakalıyor? Aslan pençesiyle bir fareyi yakalıyor.

10. Womit fängt der Löwe eine Maus? Der Löwe fängt mit seiner Tatze eine Maus.

Aslan ne ile bir fare yakalıyor? Aslan pençesiyle bir fare yakalıyor..

11. Wer fängt mit seiner Tatze eine Maus? Der Löwe fängt mit seiner Tatze eine Maus.

Kim pençesiyle bir fare yakalıyor? Aslan pençesiyle bir fare yakalıyor?.

12. Was sagt die Maus zum Löwen?

Die Maus sagt zum Löwen: “ Entschuldige, lieber Löwe, Wir Mäuse sind unhöflich und ungezogen! Auβerdem sind wir auch nicht so wichtig und groβartig wie du! Lass mich frei!”

Fare aslana ne diyor?

Fare aslana,“ Özür dilerim, Sevgili Aslan! Biz fareler nezaketsiz ve yaramazız! Ayrıca biz senin gibi öyle önemli ve muhteşem de değiliz. Beni özgür bırak!”, diyor.

13. Was sagt der Löwe zur Maus?

Der Löwe sagt zur Maus: “Du bist sehr mutig und es ist gut, dass du dich entschuldigst.”

Aslan fareye ne diyor?

Aslan, fareye,“ Sen çok cesursun ve özür dilemen iyi,” diyor.

14. Lässt der Löwe die Maus frei? Ja, er lässt die Maus frei.

Aslan, fareyi serbest bırakıyor mu? Evet, o , fareyi serbest bırakıyor.

15. Wen lässt der Löwe frei? Er lässt die Maus frei.

Aslan kimi serbest bırakıyor? O, fareyi serbest bırakıyor.

16. Wie findet der Löwe es, eine kleine und schwache Maus zu töten?

Aslan küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi nasıl buluyor?

Der Löwe findet es feige, eine kleine und schwache Maus zu töten.

Aslan, küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce bulur.

17. Findet der Löwe es auch feige, eine kleine und schwache Maus zu töten?

Ja, der Löwe findet es auch feige, eine kleine und schwache Maus zu töten.

Aslan küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce de bulur m?

Evet, aslan, küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce de bulur.

18. Wohin geht der Löwe ein paar Tage später? Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Wälder

Birkaç gün sonra aslan nereye gider? Birkaç gün sonra aslan ormanlara gider.

19. Wann geht der Löwe durch  die Wälder? Aslan ne zaman ormanlara gider?

Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Wälder.

20. Wer geht ein paar Tage später durch die Wälder? Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Wälder.

Birkaç gün sonra ormanlara kim gider? Aslan birkaç gün sonra ormanlara gider.

21. Was passiert im Wald? Der Löwe fällt in ein Netz im Wald./ Der Löwe fällt in die Falle im Wald.

 Ormanda ne oluyor? Aslan ormanda bir ağa düşüyor./ Aslan ormanda bir tuzağa düşüyor.

22. Wem gehört das Netz? Das Netz gehört dem Jäger.

Ağ kime aittir? Ağ avcıya aittir.

23. Was gehört dem Jäger? Das Netz gehört dem Jäger.

 Ne avcıya aittir? Ağ avcıya aittir.

24. Gehört das Netz dem Jäger? Ja, das Netz gehört dem Jäger.

Ağ avcıya mı aittir? Evet, ağ avcıya aittir.

25. Gehört das Netz dem Löwen? Nein, das Netz gehört nicht dem Löwen..

Ağ aslana mı aittir? Hayır, ağ aslana ait değildir.

26. Gehört das Netz der Maus? Nein, das Netz gehört nicht der Maus.

Ağ fareye mi aittir? Hayır, ağ fareye ait değildir..

27. Ist das Netz eine Falle? Ja, das Netz ist eine Falle.

Ağ bir tuzak mıdır? Evet , ağ bir tuzaktır.

28. Ist die Maus klein und schwach? Ja, die Maus klein und schwach.

Evet, fare küçük ve zayıf mıdır? Evet, fare küçük ve zayıftır.

29. Ist der Löwe klein und schwach? Nein, der Löwe ist nicht klein und schwach.

Hayır, aslan  küçük ve zayıf mıdır? Evet, fare küçük ve zayıf değildir.

30. Ist der Löwe groβ und stark? Ja, der Löwe ist groβ und stark.

Aslan büyük ve kuvvetli midir? Evet, aslan büyük ve kuvvetlidir.

31. Kann der Löwe das Netz  zerreiβen? Nein, der Löwe kann das Netz nicht zerreiβen

Aslan ağı parçalayabiliyor mu? Hayır, aslan ağı parçalayamıyor.

32. Was macht der Löwe im Netz? Der Löwe brüllt laut, kämpft im Netz.

Aslan ağın içinde ne yapıyor? Aslan ağın içinde yüksek sesle bağırıyor, mücadele ediyor.

33. Wer hilft dem Löwen? Die Maus hilft dem Löwen.

Aslana kim yardım ediyor? Fare aslana yardım ediyor.

34. Kann die Maus dem Löwen helfen? Ja, die Maus kann dem Löwen helfen.

Fare aslana yardım edibiliyor mu? Evet, fare aslana yardım edebiliyor.

35. Wie rettet die Maus die Löwe? Die Maus zernagt das Netz.

Fare aslanı nasıl kurtarıyor? Fare ağı kemiriyor.

36. Wie hilft die Maus dem Löwen?

Fare aslana nasıl yardım ediyor?

37. Was hört die Maus? Die Maus hört den Löwen brüllen.

Fare neyi duyuyor? Fare aslanın kükrediğini duyuyor.

38. Wie viele Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen?

Ein paar Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen.

Kaç fare aslanın üstünde koşar, oynar ve güler? Birkaç fare aslanın üzerinde koşar, oynar ve güler.

R (R: richtig= doğru: D)   oder  F (F: falsch=yanlış: Y) ?

Kreuze an: «Richtig oder Falsch»:

1.Der Löwe schläft im Schatten vor einem Haus.                                                   ( R )    ( F )

2. Der Löwe schläft im Schatten unter einem Baum.                                              ( R )    ( F )

3. Der Löwe brüllt im Schatten unter einem Baum.                                                ( R )    ( F )

4. Der Maus sagt zum Löwen: “ Entschuldige, lieber Löwe, İhr Löwen sind  unhöflich und ungezogen!                                                                                                              ( R )    ( F )

5. Die Maus sagt zum Löwen: “ Entschuldige, lieber Löwe, Wir Mäuse sind unhöflich und ungezogen!                                                                                                              ( R )    ( F )

6. Der Löwe findet es auch feige, eine kleine und schwache Maus zu töten.         ( R )    ( F )

7. Der Jäger findet es auch feige, eine kleine und schwache Maus zu töten.         ( R )    ( F )

8.Der Löwe ist stark und er kann das Netz zerreiβen.                                             ( R )    ( F )

9. Der Löwe brüllt laut, kämpft, aber er kann das Netz nicht zerreiβen.                 ( R )    ( F )

10. Die Maus hört nicht den Löwen brüllen.                                                           ( R )    ( F )

11. Der Löwe denkt nach. Er sagt: “ Du bist wichtig und groβartig wie ich”         ( R )    ( F )

12. Die Maus läuft schnell zum Löwen und setzt sich auf das Netz.                      ( R )    ( F )

13. Der Jäger tötet den Löwen und der Löwe ist frei.                                              ( R )    ( F )

14. Der Löwe brüllt leise, spielt, und er kann das Netz nicht zerreiβen.                 ( R )    ( F )

15. Der Löwe brüllt laut, kämpft, aber er kann das Netz nicht zerreiβen.               ( R )    ( F )

16. Der Löwe fällt in ein Netz. Das Netz gehört einem Jäger und ist eine Falle.    ( R )    ( F )

17. Der Löwe fällt in ein Netz. Das Netz gehört keinem Jäger und ist eine Falle   ( R )    ( F )

18. Der Löwe fällt in eine Falle. Die Falle gehört einem Jäger.                               ( R )    ( F )

19. Der Löwe fällt in ein Netz. Das Netz gehört einem Jäger und ist keine Falle.   ( R )    ( F )

20. Der Löwe erwacht und frühstückt mit seiner Tatze                                            ( R )    ( F ) 

21. Der Löwe erwacht und frühstückt mit einer Katze.                                            ( D )    ( Y )

22. Der Maus sagt zum Löwen: “ Entschuldige, lieber Löwe, İhr Löwen sind nicht unhöflich und ungezogen!                                                                                                                ( R )    ( F )

1-F  / 2-R / 3-F  /4-F / 5-R / 6-R /7-F /8-F / 9-R /10-F /11-F /12-F /13-F /14-F /15-R /

16-R / 17-F / 18-R / 19-F / 20-F / 21-F /22-F

1-Y  /2-D / 3-Y  /4-Y /5-D /6-D /7-Y /8-Y /9-D /10-Y /11-Y /12-Y /13-Y /14-Y /15-D /

16-D /17-Y /18-D / 19-Y /20-Y /21-Y /22-Y

R (R: richtig= doğru: D)   oder  F (F: falsch=yanlış: Y) ?

Kreuze an: «Richtig oder Falsch»:

1. Aslan bir evin önündeki gölgede uyur.          ( D )    ( Y )

2. Aslan bir ağacın altındaki gölgede uyur.       ( D )    ( Y )

3. Aslan bir ağacın altındaki gölgede kükrer.    ( D )    ( Y )

4. Fare aslana “ özür dilerim, sevgili aslan, siz aslanlar nezaketsiz ve yaramazsınız!”, der.

 ( D )    ( Y )

5. Fare aslana “özür dilerim, sevgili aslan, biz fareler nezaketsiz ve yaramazız!”, der. ( D )    ( Y )

6.Aslan küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce de bulur. ( D )    ( Y )

7. Avcı küçük ve zayıf bir fareyi öldürmeyi yüreksizce de bulur. ( D )    ( Y )

8. Aslan kuvvetlidir ve o ağı parçalayabilir. ( D )    ( Y )

9. Aslan yüksek sesle kükrer, mücadele eder, fakat o ağı parçalayamaz. ( D )    ( Y )

10. Fare aslanın kükrediğini duymaz. ( D )    ( Y )

11. Aslan düşünür. O, fareye “ sen benim gibi önemli ve muhteşemsin”, der. ( D )    ( Y )

12. Fare hızlıca aslana koşar ve ağın üstüne oturur. ( D )    ( Y )

13. Avcı aslanı öldürür ve aslan nihayet özgürdür. ( D )    ( Y )

14. Aslan sessizce kükrer, oynar ve o ağı parçalayabilir. ( D )    ( Y )

15. Aslan yüksek sesle kükrer, mücadele eder, fakat o ağı parçalayamaz. ( D )    ( Y )

16. Aslan bir ağa düşer. Ağ bir avcıya aittir ve bir tuzaktır. ( D )    ( Y )

17. Aslan bir ağa düşer. Ağ bir avcıya ait değildir ve bir tuzaktır. ( D )    ( Y )

18. Aslan bir tuzağa düşer. Tuzak bir avcıya aittir. ( D )    ( Y )

19. Aslan bir ağa düşer. Ağ bir avcıya aittir ve bir tuzak değildir. ( D )    ( Y )

20. Aslan uyanır ve pençesiyle kahvaltı yapar. ( D )    ( Y )

21. Aslan uyanır ve pençesiyle bir kedi yakalar. ( D )    ( Y )

22. Fare aslana “özür dilerim, sevgili aslan, biz fareler nezaketsiz ve yaramaz değiliz!”

 ( D )     ( Y )

1-Y  /2-D / 3-Y  /4-Y /5-D /6-D /7-Y /8-Y /9-D /10-Y /11-Y /12-Y /13-Y /14-Y /15-D /

16-D /17-Y /18-D / 19-Y /20-Y /21-Y /22-Y

04.12.20017

Was ist richtig?

1- Müde von der Hitze __________ ein Löwe im Schatten unter einem Baum.

A.  lacht                 B. schläft           C. spielt          D. macht           E. läuft

2- Der Löwe fängt mit seiner __________ eine Maus.

A.  Maus               B. Hitze              C. Tatze         D. Katze           E. Netz

3- Ein Löwe schläft müde von der _______________

A.  Maus                B. Hitze              C. Tatze         D. Katze           E. Netz

4- Er fällt in ein __________________

A.  Spitze                B. Hitze           C. Tatze         D. Maus          E. Netz

5- Der Löwe fängt mit seiner Tatze eine __________________.

A.  Spitze                B. Hitze            C. Tatze         D. Maus          E. Netz

6- Der Löwe ___________  mit seiner Tatze eine Maus.

A.  fängt               B. kämpft            C. brüllt         D. iβt         E. trinkt

7- _______________ Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen.

A.  keine               B. drei                 C. zwei         D. eine        E. ein paar

8- Wie viele Mäuse laufen über den Löwen, spielen und lachen?

A.  keine               B. ein paar          C. zwei         D. eine        E. drei

9- Er fällt in ________ Netz. Das Netz gehört _________ Jäger und ist ______ Falle

A.  keine /eine /seine                 B. einen / einem / ein              C. ein / eins / eine        

D. ein / einem / eine                  E. eines / meines / keines

10- Der Löwe fällt in _____________. Das Netz gehört einem __________ und ist eine ______________.

A.  Netz / Jäger / Falle                    B.  setzt / Netz / Falle                   C. Halle / Hals / Hase      

D. Falle / Netz / Jäger                     E. Maus / Falle / Jäger

11- Wen fängt der Löwe mit seiner Tatze ?

A.  Maus               B. Haus             C. Jäger             D. Mäuse             E. Mäppchen

12. Womit fängt der Löwe eine Maus?

A.  Spitze                B. Hitze           C. Tatze         D. Maus          E. Netz

13. Wer fängt mit seiner Tatze eine Maus?

A.  Hund                B. Katze          C. Jäger         D. Eltern          E. Löwe

14- Wann geht der Löwe durch  die Wälder?

A. zwei Tage später                        B. ein paar Tage später                   C. ein paar Jahre später       

D. ein paar Jahreszeitin später        E. ein paar Monate später

15- Was macht der Löwe im Netz?

A. Der Löwe brüllt leise, kämpft im Netz.      B. Der Löwe spielt laut, kämpft im Netz.

C. Der Löwe brüllt laut, kämpft im Netz.       D. Der Löwe spielt laut, tanzt im Netz.

E. Der Löwe brüllt laut, tanzt im Netz.

16- Wie findet der Löwe es, eine kleine und schwache Maus zu töten?

A. Der Löwe findet es schwach   B. Der Löwe findet es feige.   C. Der Löwe findet es wichtig. 

 D. Der Löwe findet es groβartig. E. Der Löwe findet es mutig.

17- Wie findet der Löwe die Maus?

A. Der Löwe findet die Maus mutig und gut.    

B. Der Löwe findet die Maus klein und schwach.

C. Der Löwe findet die Maus wichtig und groβartig.   

D. Der Löwe findet die Maus frei und schwach.                          

E. Der Löwe findet die Maus laut und klein.

18- Wem gehört das Netz?

A. Das Netz gehört dem Löwen.     B. Das Netz gehört Maus.        C. Das Netz gehört der Frau.

D. Das Netz gehört dem Mann.       E. Das Netz gehört dem Jäger.

19- Wer hilft dem Löwen? Die Maus hilft dem Löwen.

A. Der Arzt hilft dem Löwen.          B. Die Frau hilft dem Löwen.   C. Jäger hilft dem Löwen.

D. Die Maus hilft dem Löwen.        E. Der Vater hilft dem Löwen.

20- Wohin geht der Löwe ein paar Tage später?

A. Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Wälder. 

B. Der Löwe geht ein paar Tage später durch den Park.                                   

C. Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Bäume.

D. Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Parks.

E. Der Löwe geht ein paar Tage später durch die Blumen.

1- B / 2- C /3- B /4- E / 5- D / 6- A / 7- E / 8- B / 9- D / 10- A

11- A / 12- C / 13- E / 14- B /15- C / 16- B / 17- B / 18- E / 19- D / 20- A

 "der Löwe und die Maus" Fabel Videoclip Linki:

https://youtu.be/3XS8btCRK5A